Jl. Dr. Setiabudhi No 229

Bandung, Jawa Barat

Prof. Dr. H. Asep Herry Hernawan, M.Pd.

Home → Prof. Dr. H. Asep Herry Hernawan, M.Pd.

Prof. Dr. Asep Herry H., M.Pd.

!slideshow_deploy!
E-Mail : [email protected]
  • Sarjana Kurikulum dan Teknologi Pendidikan – IKIP Bandung, 1986
  • Magister Pengembangan Kurikulum – IKIP Bandung, 1994
  • Doktor Pengembangan Kurikulum – Universitas Pendidikan indonesia, 2012

5 Tahun Terakhir

  1. 2021, Knowledge Capture Ahli Pengembang Kurikulum di Berbagai Bidang Ilmu untuk Melestarikan Pengetahuan Melalui Media Digital (Program Penelitian Lintas Bidang/Unggulan S.Ps. UPI)
  2. 2021, Developing Kamishibai and Hologram Multimedia for Environmental Education at Elementary School.
  3. 2020, Model Pembelajaran Daring untuk Menumbuhkan Resiliensi Akademik Mahasiswa dalam Masa Pandemik.
  4. 2019  , Pengembangan Podcast for Learning untuk Meningkatkan Kreativitas Mahasiswa Sebagai Pendukung Smart Learning
  5. 2018, Pengembangan Health Content Area (HCA) Untuk Mewujudkan Sekolah Dasar Sehat di Bandung Raya
  6. 2016-2017, Studi Kebutuhan Bagi Pengembangan Kurikulum Pendidikan Lingkungan Hidup Berbasis Kebutuhan Lokal Pada Jenjang Pendidikan Dasar Di Kota Bandung dan Shizuoka City
  7. 2016, Kajian Sekolah Model di Kota Bekasi
  8. 2016, Model Pengembangan Sumber Daya Manusia Berbasis Muatan Lokal Di Provinsi Kepulauan Riau
  9. 2015, Keefektifan penyelenggaraan program pendidikan profesi guru (PPG) pasca program sarjana mendidik di daerah terdepan terluar dan tertinggal (SM-3T) di Universitas Pendidikan Indonesia
Empty tab. Edit page to add content here.

Artikel

  1. 2021, Students attitudes and perceptions of Smart Online Learning Through Podcast Content Development diterbitkan di Jurnal International Journal of Interactive Mobile Technologies (IJIM), eISSN: 1865-7923, Volume 15, No. 21 (2021), Hal. 88-106)
  2. 2021, Developing of Hologram Multimedia for Speed Learning Through Bio-Communication diterbitkan di Journal of Hunan University Natural Sciences, vol.48 No.8 tahun 2021 hal. 41-46, ISSN: 1674-2974
  3. 2021, Environmental Education Based on Local Values: Its Integration in the Indonesian Elementary School Curriculum diterbitkan di Journal of Hunan University（Natural Sciences）ISSN: 1674-2974 Vol. 48 No. Tahun 2021 Halaman 207-217
  4. 2021, Developing Kamishibai and Hologram Multimedia for Environmental Education at Elementary School diterbitkan di Jurnal Advances in Science, Technology and Engineering Systems Journals, ISSN: 2415-6698 Volume 6, Issue 2 (2021), Halaman 656-664, Penerbit : ASTES Publishers)
  5. 2021, Studi Evaluasi Pembelajaran Daring dan Pengaruhnya pada Resiliensi Akademik Mahasiswa dalam Masa Pandemi Covid 19 diterbitkan di Jurnal EduHumaniora: Jurnal Pendidikan Dasar p-ISSN 2085-1243, e-ISSN 2579-5457 Volume : 13, N0. 2 (Juli 2021) Halaman : 104-111
  6. 2020, Developing a Modular Material-Based Independent Training Model for Primary School Teacher Training diterbitkan di Jurnal Advances in Science, Technology and Engineering Systems Journal Vol. 5 No.6 (2020) ISSN : 2415-6698, Penerbit : ASTES Publishers) Halaman: 1054-1063
  7. 2020, Mujtahid: From Theological Term into Vision and Mission of Higher Education. diterbitkan di Proceedings of the International Conference on Educational Psychology and Pedagogy – “Diversity in Education” (ICEPP 2019) Series: Advances in Social Science, Education and Humanities Research ISBN: 978-94-6252-896-3 ISSN: 2352-5398 (2020) Hal. 26-29 Penerbit: Atlantis Press)
  8. 2020, Ineffectiveness of Religious Education as Character Education in Islamic Higher Education diterbitkan di Proceedings of the International Conference on Educational Psychology and Pedagogy – “Diversity in Education” (ICEPP 2019) Series: Advances in Social Science, Education and Humanities Research ISBN: 978-94-6252-896-3 ISSN: 2352-5398 Hal. 22-25 Tanggal Publikasi: 7 February 2020 Penerbit: Atlantis Press
  9. 2020, Development of Interactive Learning Media Based on Google Application for Distance Learning in Universitas Pendidikan Indonesia. diterbitkan di Proceedings of the International Conference on Educational Research and Innovation (ICERI 2019) Series: Advances in Social Science, Education and Humanities Research ISBN: 978-94-6252-902-1 ISSN: 2352-5398 Tanggal Publikasi: 12 February 2020 Penerbit: Atlantis Press) Hal. 185-190
  10. 2020, Developing a Tracer Study Information System Based on SMS Gateway to Support Career Development Program in UPI, Cibiru Campus diterbitkan di Proceedings of the International Conference on Educational Research and Innovation (ICERI 2019) Series: Advances in Social Science, Education and Humanities Research ISBN: 978-94-6252-902-1 ISSN: 2352-5398 Tanggal Publikasi: 12 February 2020 Penerbit: Atlantis Press) Hal. 185-190
  11. 2020, Computer-based learning: 3D visualization and animation as content development for digital learning materials for traditional Indonesian cloth (Songket Palembang) diterbitkan di Journal of Physics: Conference Series. Proceedings of Seminar on Advances in Mathematics, Science, and Engineering for Elementary Schools (SAMSES) 2020, 8 October 2020, Jawa Barat, Indonesia Online ISSN: 1742-6596, Print ISSN: 1742-6588, Volume 1987 (2021)
  12. 2020, Usability testing of digital map application using hand gesture recognition as a historical learning media for elementary school diterbitkan di Journal of Physics: Conference Series. Proceedings of Seminar on Advances in Mathematics, Science, and Engineering for Elementary Schools (SAMSES) 2020, 8 October 2020, Jawa Barat, Indonesia Online ISSN: 1742-6596, Print ISSN: 1742-6588, Volume 1987 (2021)
  13. 2019, The Impact of Science Learning Multiliteration Model Based on Futuristic Pedagogic Approach to Metacognition Ability of Basic School Students. diterbitkan di Prosiding:The 2nd International Conference on Elementary Education (ICEE) Theme: “Global Perspective on 21st Elementary Education” Nomor ISBN: 978-623-7776-07-9 Volume 2 No. 1 Tanggal Publikasi: 6 November 2019. Penerbit: Elementary Education Program, School of Postgraduate Study, Universitas Pendidikan Indonesia.
  14. 2018, Analisis Kebutuhan Pengembangan Kurikulum Pelatihan Kompetensi MICE bagi Guru SMK Usaha Perjalanan Usaha diterbitkan di Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Vol.11. No.2 (2018) ISSN: (e): 25415492 (p): 1979-9594 Halaman: 84-97
  15. 2018, Instructional Design Development ADDIE Based Model on STEM in Primary School. diterbitkan di Prosiding:The 3rd International Conference on Basic Education and Early Childhood (I-CONBEC 3) Grand Theme: “International Integration, Technology in Education and Hybrid Education”. Nomor ISBN: 978-602-61418-4-2 Tanggal Publikasi: 30 June 2018 Penerbit: Indonesian University of Education, Serang Campus.
  16. 2018, Needs For Local-Base Environment Education Primary School Curriculum diterbitkan di UNP International Conference
  17. 2017, Developing Local Content Curriculum in Kepulauan Riau Province diterbitkan di Prosiding: 1st International Conference on Educational Sciences “Education and 21st Century Challenges”. Nomor ISSN: 2184-271X Nomor ISBN: 978-989-758-314-8 Tanggal Publikasi: 2-3 November 2017. Penerbit: Faculty of Educational Sciences Universitas Pendidikan Indonesia.
  18. 2017, Effectiveness of Implementation of Teachers Professional Education Program After SM3T Program In Universitas Pendidikan Indonesia diterbitkan di ICES 2017 Organizing Committee
  19. 2016, Mengapa kurikulum berubah ? Sebuah refleksi untuk mengkaji perkembangan Kurikulum 2013 pada satuan pendidikan sekolah dasar diterbitkan di Prociding Seminar Nasional Kampus UPI Sumedang
  20. 2015, Pengembangan Model Pendidikan dan Pelatihan Guru Sekolah Dasar Berbasis Bahan Ajar Modular melalui Dualmode System diterbitkan di Jurnal Penelitian Pendidikan LPPM UPI dan Asosiasi Pendidikan Guru RI Volume 15 No.1 Aproil 2015 ISSN 1412-565X
  21. 2015, Pendekatan Dalam Asesmen Kebutuhan Pendidikan dan Pelatihan diterbitkan di Jurnal Inspirasi Badan Diklat Daerah Provinsi Jawa Barat Volume 6 No.2 September 2015, ISSN 2088-3366

Buku

  1. 2018, Modul Pengembangan Kurikulum Pendidikan dan Pelatihan – Universitas Terbuka
  2. 2016, Media dan Sumber Belajar PAUD – Universitas Terbuka
  3. 2012, Modul Pembelajaran Terpadu (Modul PGSD) – Universitas Terbuka
  4. 2011, Kurikulum dan Pembelajaran (Buku Materi Dasar MKDP) – FIP UPI
  5. 2009, Pembelajaran Tematik (Modul MI) – Direktorat DIKTIS Kementerian Agama RI
  6. 2007, Belajar dan Pembelajaran Sekolah Dasar (Modul PGSD) – UPI Press
  7. 2007, Media Pembelajaran Sekolah Dasar (Modul PGSD) – UPI Press
  8. 2007, Pengembangan Bahan Ajar (Buku Materi Pokok PJJ PGSD) – DIKTI Kemdiknas
  9. 2006, Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran (Modul PGSD) – Universitas Terbuka
  10. 2006, Pembelajaran Terpadu (Modul D-II PGSD) – Universitas Terbuka
  11. 2005, Media dan Sumber Belajar Taman Kanak-Kanak (Modul PGTK) – Universitas Terbuka
  12. 2005, Penulisan Naskah Siaran Radio Pendidikan (Diktat Mata Kuliah) – Publikasi Jurusan Kurtek FIP UPI
  13. 2004, Pemilihan dan Pengembangan Sumber Belajar Untuk Anak Usia Dini (Buku Ajar) – Direktorat P2TK-KPT Ditjen Dikti Depdiknas
  1. 2021, Satya Lencana Karya Satya – 30 Tahun Nasional dari Presiden RI
  2. 2017, Karya Bakti Satya – 30 Tahun UPI dari Rektor UPI
  3. 2009, Karya Bhakti Satya – 20 Tahun UPI dari Rektor UPI
  4. 2009, Satya Lencana Karya Satya – 20 Tahun Nasional dari Presiden RI
  5. 2001, Satya Lancana Karya Satya – 10 Tahun Nasional  dari Presiden RI
  6. 1998, Karya Bhakti Satya – 10 Tahun UPI dari Rektor UPI
  1. 2022, Anggota Delegasi UPI dalam acara kunjungan kerja untuk penandatanganan MoU antara UPI dengan Tampere University di Finlandia
  2. 2021, Anggota Tim Penyusun Peraturan Rektor tentang Pembukaan, Perubahan, Penutupan Unit Akademik Fakultas, Program Studi dan Unit Pendukung Alat Kelengkapan Lembaga/Organisasi UPI – Universitas Pendidikan Indonesia
  3. 2020-sekarang, Asesor Sertifikasi Dosen PTPS UPI – Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
  4. 2020-sekarang, Anggota Senat Akademik – Universitas Pendidikan Indonesia
  5. 2020, Anggota Tim Finalisasi Penyusunan SOTK UPI – Universitas Pendidikan Indonesia
  6. 2020, Anggota Tim Evaluasi dan Penyusunan Renstra UPI 2021-2025 – Universitas Pendidikan Indonesia
  7. 2017, Tim Penuntasan Integrasi Program Studi S3, S2, dan S1 UPI – Universitas Pendidikan Indonesia
  8. 2017, Anggota Delegasi UPI dalam penandatanganan MoU dengan Kitakyushu University di Jepang
  9. 2017, Anggota Delegasi UPI dalam acara Penandatanganan MoU dan MoA serta Simposium on Lesson Studies Spreading Through Asia and Africa di Korea Selatan dan Jepang di Korea Selatan dan Jepang
  10. 2016, Tim Pengembang Sistem Manajemen SDM – Universitas Pendidikan Indonesia
  11. 2016, Sekretaris/Anggota Tim Uji Kemampuan dan Kelayakan Calon Dekan dan Calon Direktur Kampus UPI Sumedang UPI Masa Bhakti 2016-2020 – Universitas Pendidikan Indonesia
  12. 2016, Anggota Delegasi UPI dalam penandatanganan MoU dengan Shizuoka University di Jepang
  13. 2016, Anggota Delegasi UPI dalam Kunjungan ke Perpustakaan Nasional Korea Selatan di Korea Selatan
  14. 2014 – 2015, Tim Pengembang Kurikulum – FIP Universitas Pendidikan Indonesia
  15. 2013 – 2015, Anggota Tim Pengembang Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) SM-3T – Direktorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) Ditjen Pendidikan Tinggi Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi (Kemenristek Dikti)
  16. 2012, Konsultan Individu (Individual consultant for an integrated framework for teacher professionalism) – Ministry of Education and Culture (Board for human resource development and quality assurance in education) Centre for professional development of teachers
  17. 2010-2012, Tim Pengembang Penyelenggaraan Diklat Terpadu – Badan SDMPK-PMP Kemdikbud
  18. 2009-2012, Tim Pengembang Program Pengakuan Pengalaman Kerja dan Hasil Belajar (PPKHB) – Badan SDMPK-PMP Kemdikbud
  19. 2008-2011, Tim Pengembang Program Sarjana Kependidikan bagi Guru dalam Jabatan – Ditjen Dikti Kemdikbud
  20. 2008, Anggota Delegasi Studi Banding Penyelenggaraan Pendidikan Guru bersama BPSDMPK PMP Kementerian Pendidikan Nasional di China (Beijing, Guangzhou)
  21. 2007, Anggota Delegasi Studi Budaya di China (Beijing, Shanghai)