Program Studi Teknologi Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia

Situs Web Resmi Prodi Tekpend FIP UPI

Kurikulum

Profil Program Studi

 Profil Lulusan Deskripsi
Profil Utama
Pengembang Teknologi Pendidikan Perancang, pengembang, pengelola, pengevaluasi dan peneliti pendidikan dan  pembelajaran di berbagai jalur, jenis, dan jenjang pendidikan baik yang berbasis TIK ataupun Non TIK.
Profil Penunjang
Pengembang Kurikulum Perancang, perekayasa, pengelola, pengevaluasi dan peneliti kurikulum di berbagai jalur, jenis, dan jenjang pendidikan
Wirausaha Bidang Teknologi Pendidikan Perancang, Pengelola, Penghasil produk dan jasa dan Pemasar dalam bidang Teknologi Pendidikan
Pengajar Pengajar dalam bidang keilmuan Teknologi Pendidikan, Kurikulum, pembelajaran, dan Teknologi Informasi dan komunikasi serta Multimedia

Capaian Pembelajaran Lulusan

1.       SIKAP
Menunjukkan sikap dan perilaku ilmiah, edukatif, dan religius, yang berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkann norma dan etika akademik.
2.      PENGETAHUAN
P1 Menguasai konsep teoretis pendidikan, teknologi pendidikan, kurikulum dan pembelajaran secara umum
P2 Menguasai konsep teoretis teknologi pendidikan secara mendalam meliputi aspek perancangan, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan, dan evaluasi teknologi pendidikan, kurikulum, dan pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi (TIK) yang dapat diimplementasikan pada berbagai jalur, jenis, dan jenjang pendidikan.
P3 Menguasai konsep operasional metodologi penelitian dalam bidang teknologi pendidikan, kurikulum, dan pembelajaran
3. KETERAMPILAN UMUM
KU1 Mampu mengintegrasikan kecakapan belajar dan berinovasi, penguasaan teknologi dan informasi, pengembangan karir, dan kecakapan hidup untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat
KU2 Mampu menerapkan pemikirian logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
4. KETERAMPILAN KHUSUS
KK1 Memformulasikan penyelesaian masalah prosedural khususnya dalam bidang teknologi pendidikan melalui analisis teori pendidikan, kurikulum dan pembelajaran secara umum
KK2 Merancang, mengembangkan, memanfaatkan, mengelola, dan mengevaluasi dalam bidang teknologi pendidikan, kurikulum, dan pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi (TIK) yang dapat diterapkan di berbagai jalur, jenis, dan jenjang pendidikan
KK3 Melakukan penelitian dalam bidang teknologi pendidikan, kurikulum dan pembelajaran.

Struktur Kurikulum

NO KODE Nama Matakuliah SKS SEMESTER
1 2 3 4 5 6 7 8
A   Mata Kuliah Umum (MKU) 14
1 KU100 PENDIDIKAN AGAMA 2 2
2 KU110 PENDIDIKAN PANCASILA 2 2
3 KU105 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 2 2
4 KU106 PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA 2 2
5 KU108 PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA* 2 2
6 KU119 / PENDIDIKAN KESENIAN* 2 2
7 KU300 SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA 2 2
8   KU400 KULIAH KERJA NYATA (KKN) 2 2
NO KODE Nama Matakuliah SKS SEMESTER
1 2 3 4 5 6 7 8
B   Mata Kuliah Dasar Kependidikan (MKDK) 6
9 KD300 LANDASAN PENDIDIKAN 2 2
10 KD301 PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN 2 2
11 KD304 PENGELOLAAN PENDIDIKAN 2 2
NO KODE Nama Matakuliah SKS SEMESTER
1 2 3 4 5 6 7 8
C   Mata Kuliah Keahlian Fakultas (MKK) 119
C.1   Mata Kuliah Keahlian Fakultas (MKKF) 4
12 IP301 PEDAGOGI 2 2
13 IP302 KEBIJAKAN DAN INOVASI PENDIDIKAN 2 2
14 IP303 PENDIDIKAN INKLUSI 2 2
NO KODE Nama Matakuliah SKS SEMESTER
1 2 3 4 5 6 7 8
C.2   Mata Kuliah Keahlian Program Studi (MKKPS) 115
C.2.1   Mata Kuliah Keahlian Inti Program Studi (MKKIPS) 70
15 TP100 PENGANTAR TEKNOLOGI PENDIDIKAN 3 3
16 TP101 STRATEGI PEMBELAJARAN 3 3
17 TP102 MEDIA PEMBELAJARAN 3 3
18 TP103 BAHASA INGGRIS 3 3
19 TP104 TEORI KOMUNIKASI 2  2
20 TP105 TEORI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN 2  2
21 TP106 MEDIA GRAFIS 2 2
22 TP107 FOTOGRAFI 3 3
23 TP108 SISTEM INFORMASI MANAJEMEN 2 2
24 TP109 MODEL-MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF 3 3
25 TP200 EVALUASI PEMBELAJARAN 3 3
26 TP201 PENGEMBANGAN KURIKULUM 3 3
27 TP202 MEDIA AUDIO-RADIO 3 3
28 TP203 SISTEM BELAJAR TERBUKA DAN JARAK JAUH 3 3
29 TP204 ENGLISH FOR EDUCATIONAL TECHNOLOGY 2 2
30 TP205 INOVASI TEKNOLOGI PENDIDIKAN 2 2
31 TP206 PERENCANAAN PEMBELAJARAN 2 2
32 TP207 MANAJEMEN PUSAT SUMBER BELAJAR 2 2
33 TP208 PENGEMBANGAN BAHAN AJAR 3 3
34 TP209 MEDIA VIDEO 3 3
35 TP210 PEMBELAJARAN DIGITAL MULTIMEDIA 3 3
36 TP211 MANAJAMEN SDM 2 2
37 TP212 PENGEMBANGAN LABORATORIUM TEKNOLOGI PENDIDIKAN 2 2
38 TP213 MANAJEMEN TEKNOLOGI PENDIDIKAN 2 2
39 TP300 STATISTIKA 3 3
40 TP301 DESAIN PROGRAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN 3 3
41 TP302 E-LEARNING 3 3
42 TP303 EVALUASI PROGRAM 3 3
43 TP304 KEWIRAUSAHAAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN 3 3
44 TP305 MEDIA 3D DAN ANIMASI 3 3
45 TP306 ETIKA PROFESI TEKNOLOGI PENDIDIKAN 2 2
46 TP307 KAPITA SELEKTA DAN SEMINAR TEKNOLOGI PENDIDIKAN 2 2
47 TP308 METODE PENELITIAN 3 3
48 TP309 MICROTEACHING 3 3
49 TP400 PENULISAN KARYA ILMIAH 3 3
50 TP401 PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN 3 3
NO KODE Nama Matakuliah SKS SEMESTER
1 2 3 4 5 6 7 8
E   MKPPS BIDANG PENGEMBANGAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR 16
50 TP310 PENULISAN NASKAH MEDIA 3  3
51 TP311 EVALUASI MEDIA 3  3
52 TP312 REKAYASA PERANGKAT LUNAK PEMBELAJARAN 2  2
53 TP402 PENGEMBANGAN SUMBER BELAJAR DIGITAL 3  3
54 TP403 MOBILE LEARNING 3  3
55 TP404 DESAIN PESAN 2  2
NO KODE Nama Matakuliah SKS SEMESTER
1 2 3 4 5 6 7 8
F   MKPPS BIDANG PENGEMBANGAN KURIKULUM 16
56 TP313 KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI 3 3
57 TP314 INOVASI KURIKULUM 3 3
58 TP315 KEBIJAKAN PENGEMBANGAN KURIKULUM 2 2
59 TP405 MODEL-MODEL PENGEMBANGAN KURIKULUM 3 3
61 TP406 EVALUASI KURIKULUM 3 3
60 TP407 PENGEMBANGAN KURIKULUM MUATAN LOKAL 2 2
NO KODE Nama Matakuliah SKS SEMESTER
1 2 3 4 5 6 7 8
G   Mata Kuliah Praktik Pengalaman Lapangan (MKPPL) 4
68 TP590 PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) 4 4
NO KODE Nama Matakuliah SKS SEMESTER
1 2 3 4 5 6 7 8
H   SKRIPSI 6
69 TP598 SKRIPSI 6 6
70 TP599 SIDANG 0 0
    TOTAL SKS 149 21 20 21 20 14 22 21 10
Scroll to top