Untitled Document

Pengelolaan Lab TIK

Pendahuluan

Dilatarbelakangi upaya meningkatkan SDM dengan strategi pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK)/Information and Communication Technolgi (ICT) dalam pendidikan yang sejalan dengan upaya masyarakat dunia yang sedang mengembangkan tatanan masyarakat informasi. Maka upaya pemanfaatan ICT dalam bidang pendidikan telah dimulai dan sudah banyak berbagai inisiatif agar sekolah memanfaatkan ICT.

Pemerintah melalui Permendiknas Republik Indonesia Nomor: 24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana Untuk SD/MI, SMP/MTs, dan SMA/MA pada poin D.6 menegaskan bahwa standar untuk sarana laboroturium komputer pada sekolah yang berisi antara lain: a) Berfungsi sebagai tempat mengembangkan keterampilan dalam bidang TIK, b) Dapat menampung minimum satu rombongan belajar yang bekerja dalam kelompok @ 2 orang, c) Rasio minimum luas ruang laboratorium komputer 2 m2/peserta didik. Untuk rombongan belajar dengan peserta didik kurang dari 15 orang,luas minimum ruang laboratorium komputer 30 m2. Lebar minimum ruang laboratorium komputer 5 m, Dilengkapi sarana minimal sebagaimana yang distandarkan.

Pada kenyataannya saat ini sudah banyak sekolah-sekolah din Indonesia yang berupaya untuk menuju kearah pemanfaatan ICT. Terutama sekolah di kota-kota besar, ICT merupakan kebutuhan mutlak bagi masayarakat sekolah. Bahkan di desa-desapun, Sekolah Dasar yang ada sudah dilengkapi dengan laboratoriumkomputer, walaupun hanya komputer bekas dan agak tertinggal dengan ruangan yang serba terbatas, Kenyataan ini sudah menggambarkan suatu usaha untuk mengikuti perkembangan jaman dengan memanfaatkan sarana Teknologi Informasi untuk media belajar. Tidak dapat dipungkiri lagi saat ini semua media pembelajaran sudah dapat diadopsi dalam paket multimedia bebasis ICT, kenyataan mengatakan bahwa siswa lebih tertarik dan termotivasi belajar dengan menggunakan fasilitas multimedia dari pada dengan media yang konvensional. Lalu bagaimana tindakan kita sebagai masyarakat yang berkecimpung dalam dunia pendidikan, apakah akan terus terlena dengan media yang sudah tertingal teknologi?, apakah dari segala fasilitas ICT yang sudah ada di sekolah-sekolah dan lembaga-lembaga pendidikan itu hanya sarana semu yang tidak dimaksimalkan pemanfaatannya ?, hanya untuk gagah-gagahan dan semata-mata memenuhi tuntutan jaman ?, atau akan beranjak untuk meningkatkan kemampuan diri untuk menyongsong dengan tanggung jawab dan senang hati segala kemajuan yang telah ada dengan belajar dan bekerja lebih giat lagi.

Selengkapnya...