Kurikulum

Profil Program Studi

 Profil Lulusan Deskripsi
Profil Utama
Pengembang Teknologi Pendidikan Perancang, pengembang, pengelola, pengevaluasi dan peneliti pendidikan dan  pembelajaran di berbagai jalur, jenis, dan jenjang pendidikan baik yang berbasis TIK ataupun Non TIK.
Profil Penunjang
Pengembang Kurikulum Perancang, perekayasa, pengelola, pengevaluasi dan peneliti kurikulum di berbagai jalur, jenis, dan jenjang pendidikan
Wirausaha Bidang Teknologi Pendidikan Perancang, Pengelola, Penghasil produk dan jasa dan Pemasar dalam bidang Teknologi Pendidikan
Pengajar Pengajar dalam bidang keilmuan Teknologi Pendidikan, Kurikulum, pembelajaran, dan Teknologi Informasi dan komunikasi serta Multimedia

Capaian Pembelajaran Lulusan

1. SIKAP
S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
S4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
S5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
S6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
S10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
S11 Silih asih, silih asah, silih asuh dalam lingkungan kerja dan kehidupan bermasyarakat yang memiliki keunggulan kompetitif dan komparatif global;
S12 Menjadi pembelajar sepanjang hayat (long life learners).
 
2. PENGETAHUAN
P1 Menguasai konsep teoretis pendidikan, teknologi pendidikan, kurikulum dan pembelajaran secara umum
P2 Menguasai konsep teoretis teknologi pendidikan secara mendalam meliputi aspek perancangan, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan, dan evaluasi teknologi pendidikan
P2-1 Desain, perencanaan, pelaksanaan pembelajaran  di satuan pendidikan dan pelatihan
P2-2 Model dan strategi pembelajaran inovatif
P2-3 Pengembangan dan pengelolaan media dan sumber belajar
P2-4 Penilaian dan evaluasi pembelajaran di satuan pendidikan dan pelatihan
P2-5 Penelitian dan pengembangan dalam bidang teknologi pendidikan
P2-6 Etika pofesi teknologi pendidikan
P3 Menguasai konsep teoretis dalam pengembangan kurikulum pada berbagai jalur, jenis, dan jenjang pendidikan
P4 Menguasai konsep teoretis pendidikan dan pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi (TIK)
P5 Menguasai konsep operasional metodologi penelitian dalam bidang teknologi pendidikan, kurikulum dan pembelajaran.
   
3. KETERAMPILAN UMUM
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
KU3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
KU4 Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
KU6 Mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;
KU7 Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;
KU8 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;
KU9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
   
4. KETERAMPILAN KHUSUS
KK1 Memformulasikan penyelesaian masalah prosedural khususnya dalam bidang teknologi pendidikan melalui analisis teori pendidikan, kurikulum dan pembelajaran secara umum
KK2 Merancang, mengembangkan, memanfaatkan, mengelolaa, dan mengevaluasi dalam bidang teknologi pendidikan
KK3 Merancang, merekayasa, mengelola, dan mengevaluasi dalam bidang kurikulum di berbagai jalur, jenis, dan jenjang pendidikan
KK4 Merancang, mengembangkan, memanfaatkan, mengelolaa, dan mengevaluasi dalam bidang pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi (TIK)
KK5 Merencanakan, melaksanakan, dan menilai pembelajaran
KK6 Melakukan penelitian dalam bidang teknologi pendidikan, kurikulum dan pembelajaran.

Struktur Kurikulum

NO KODE Nama Matakuliah SKS SEMESTER
1 2 3 4 5 6 7 8
A   Mata Kuliah Umum (MKU) 14
1 KU100 PENDIDIKAN AGAMA 2 2
2 KU110 PENDIDIKAN PANCASILA 2 2
3 KU105 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 2 2
4 KU106 PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA 2 2
5 KU108 PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA* 2 2
6 KU119 / PENDIDIKAN KESENIAN* 2 2
7 KU300 SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA 2 2
8   KU400 KULIAH KERJA NYATA (KKN) 2 2
NO KODE Nama Matakuliah SKS SEMESTER
1 2 3 4 5 6 7 8
B   Mata Kuliah Dasar Kependidikan (MKDK) 6
9 KD300 LANDASAN PENDIDIKAN 2 2
10 KD301 PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN 2 2
11 KD304 PENGELOLAAN PENDIDIKAN 2 2
NO KODE Nama Matakuliah SKS SEMESTER
1 2 3 4 5 6 7 8
C   Mata Kuliah Keahlian Fakultas (MKKF) 4
12 IP301 PEDAGOGI 2 2
13 IP302 KEBIJAKAN DAN INOVASI PENDIDIKAN 2 2
NO KODE Nama Matakuliah SKS SEMESTER
1 2 3 4 5 6 7 8
D   Mata Kuliah Keahlian Inti Program Studi (MKKIPS) 95
15 TP100 PENGANTAR TEKNOLOGI PENDIDIKAN 3 3
16 TP101 STRATEGI PEMBELAJARAN 3 3
17 TP102 MEDIA PEMBELAJARAN 3 3
18 TP103 BAHASA INGGRIS 3 3
19 TP104 TEORI KOMUNIKASI 2  2
20 TP105 TEORI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN 2  2
21 TP106 MEDIA GRAFIS 2 2
22 TP107 FOTOGRAFI 3 3
23 TP108 SISTEM INFORMASI MANAJEMEN 2 2
24 TP109 MODEL-MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF 3 3
25 TP200 EVALUASI PEMBELAJARAN 3 3
26 TP201 PENGEMBANGAN KURIKULUM 3 3
27 TP202 MEDIA AUDIO-RADIO 3 3
28 TP203 SISTEM BELAJAR TERBUKA DAN JARAK JAUH 3 3
29 TP204 ENGLISH FOR EDUCATIONAL TECHNOLOGY 2 2
30 TP205 INOVASI TEKNOLOGI PENDIDIKAN 2 2
31 TP206 PERENCANAAN PEMBELAJARAN 2 2
32 TP207 MANAJEMEN PUSAT SUMBER BELAJAR 2 2
33 TP208 PENGEMBANGAN BAHAN AJAR 3 3
34 TP209 MEDIA VIDEO 3 3
35 TP210 PEMBELAJARAN DIGITAL MULTIMEDIA 3 3
36 TP211 MANAJAMEN SDM 2 2
37 TP212 PENGEMBANGAN LABORATORIUM TEKNOLOGI PENDIDIKAN 2 2
38 TP213 MANAJEMEN TEKNOLOGI PENDIDIKAN 2 2
39 TP300 STATISTIKA 3 3
40 TP301 DESAIN PROGRAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN 3 3
41 TP302 E-LEARNING 3 3
42 TP303 EVALUASI PROGRAM 3 3
43 TP304 KEWIRAUSAHAAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN 3 3
44 TP305 MEDIA 3D DAN ANIMASI 3 3
45 TP306 ETIKA PROFESI TEKNOLOGI PENDIDIKAN 2 2
46 TP307 KAPITA SELEKTA DAN SEMINAR TEKNOLOGI PENDIDIKAN 2 2
47 TP308 METODE PENELITIAN 3 3
48 TP309 MICROTEACHING 3 3
49 TP400 PENULISAN KARYA ILMIAH 3 3
50 TP401 PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN 3 3
NO KODE Nama Matakuliah SKS SEMESTER
1 2 3 4 5 6 7 8
E   MKPPS BIDANG PENGEMBANGAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR 16
50 TP310 PENULISAN NASKAH MEDIA 3  3
51 TP311 EVALUASI MEDIA 3  3
52 TP312 REKAYASA PERANGKAT LUNAK PEMBELAJARAN 2  2
53 TP402 PENGEMBANGAN SUMBER BELAJAR DIGITAL 3  3
54 TP403 MOBILE LEARNING 3  3
55 TP404 DESAIN PESAN 2  2
NO KODE Nama Matakuliah SKS SEMESTER
1 2 3 4 5 6 7 8
F   MKPPS BIDANG PENGEMBANGAN KURIKULUM 16
56 TP313 KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI 3 3
57 TP314 INOVASI KURIKULUM 3 3
58 TP315 KEBIJAKAN PENGEMBANGAN KURIKULUM 2 2
59 TP405 MODEL-MODEL PENGEMBANGAN KURIKULUM 3 3
61 TP406 EVALUASI KURIKULUM 3 3
60 TP407 PENGEMBANGAN KURIKULUM MUATAN LOKAL 2 2
NO KODE Nama Matakuliah SKS SEMESTER
1 2 3 4 5 6 7 8
G   Mata Kuliah Praktik Pengalaman Lapangan (MKPPL) 4
68 TP590 PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) 4 4
NO KODE Nama Matakuliah SKS SEMESTER
1 2 3 4 5 6 7 8
H   SKRIPSI 6
69 TP598 SKRIPSI 6 6
70 TP599 SIDANG 0 0
    TOTAL SKS 145 20 20 20 22 19 20 14 10